Periodo pre operatorio
✓ Dos 2 aos 7 anos. ✓ Desenvolvimento da capacidade simbólica: a criança começa a usar símbolos mentais – imagens e palavras – que representam objetos que não estão presentes. ✓ Explosão linguística. ✓ Aparecimento da linguagem oral: o repertório verbal é usado de forma imitativa, sem que ela domine o significado das palavras. ✓ Egocentrismo: incapacidade de se colocar no lugar dos outros; impossível trabalhar em grupo. ✓ Sentimentos interindividuais: respeito que a criança nutre pelos indivíduos que julga superiores a ela; segue as regras à risco; se espelha no adulto. ✓ Centralização: a criança focaliza apenas uma dimensão do estimulo, centralizando-se nela e sendo incapaz de levar em conta mais de uma dimensão ao mesmo tempo. ✓ Animismo: a criança atribui vida aos objetos e animais, atribuindo sentimentos e intenções. ✓ Nominalismo: a criança dá nome e serventia aos objetos desconhecidos. ✓ Antropomorfismo: atribuição de forma humana a objetos e animais. ✓ Transdedutividade: a criança parte do particular para o particular. ✓ A criança não possui noção de conservação. ✓ Reversibilidade: a criança não é capaz de perceber que é possível retornar mentalmente ao ponto inicial. ✓ Esquemas simbólicos: a criança consegue substituir um objeto/situação por outro e/ou ação/pessoas por símbolos. ✓ Monologo coletivo: todos falam ao mesmo tempo sem que respondam as argumentações uns dos outros. ✓ Idade dos “porquês”: a criança quer saber a finalidade das coisas. ✓ A criança começa a distinguir a fantasia do real. ✓ Não compreende a conservação da quantidade quando se modifica a configuração espacial. ✓ Jogos simbólicos: a criança é capaz de usar a imaginação, envolve fantasia, faz de conta... a criança muda o real em função dos seus desejos. ✓ Realismo nominal: a criança acredita que o nome é uma propriedade do objeto que ele representa. ✓