perguntas e resposta sobre o livro de luckesi

Avaliação da Aprendizagem Escolar
Cipriano C. Luckesi

Academica: Carla magna Calauro de Lima

Porto Velho, 21 de Novembro de 201
Capitulo I
Avaliação da Aprendizagem Escolar: Apontamentos sobre a pedagogia do Exame

1) Os alunos têm sua atenção centrada na promoção, durante o ano letino as notas vão sendo observadas, medias vão sendo obtidas. O que predomina durante esse ano letivo?
a) Atividade
b) Notas
c) Avaliação
d) Trabalhos
e) Pesquisas
R: Letra B.

2) Os sistemas de exames, com suas consequencias em termos de notas e suas manipulações, polarizam a todos. De fato, a nossa prática educativa se pauta por uma pedagogia do?
a) Sistema
b) Saber
c) Exame
d) Aluno
e) Aprendizado
R: Letra C.

Capitulo II
Avaliação Educacional Escolar: Para além do autoritarismo

3) A avaliação da aprendizagem escolar no Brasil, hoje, tomada in genere, está a serviço de uma pedagogia dominante que, por sua vez, serve a um modelo social dominante. O qual, genericamente, pode ser identificado por qual modelo?
a) Modelo Conservador
b) Modelo Liberal
c) Modelo Social Liberal
d) Modelo Liberal Social Conservador
e) Modelo Social Liberal Conservador
R: Letra E.

4) A avaliação pode ser caracterizada como uma forma de ajuizamento da qualidade do objeto avaliado, fator que implica uma tomada de posição a respeito do mesmo, para aceitá-lo ou transformá-lo. Qual é a definição mais adequada encontrada nos manuais?
a) É um julgamento de valor sobre as manifestações relevantes da realidade, tendo em vista uma tomada de decisão.
b) É um juizo de valor.
c) É uma tomada de decisão.
d) É um juízo de existência que se funda nas demarcações físicas.
e) É um objeto do juízo.
R: Letra A.

Capitulo III
Prática Escolar: do erro como fonte de castigo ao erro como fonte de virtude

5) A visão culposa do erro, na prática escolar, tem conduzido ao uso permanente do