pedagogia

Esta atividade será aplicada em uma turma da Série do 2º ano, o conteúdo aplicado é da disciplina: Língua Portuguesa

Tema da Aula: gênero propaganda

Será solicitado aos alunos para identificar as características estruturais do gênero propaganda. Refletimos que pensando na didática sintetizamos que algum as pressupostos ,ajudando o aluno a desenvolver sus conhecimentos e sua capacidade na escrita, incentivando sobre a pratica de reflexao, e para que o aluno possa identificar recursos verbais , tipográficos ,marcas e logotipos nos textos, comparação, análise e conclusão das informações e conhecimentos construídos. Identificar os recursos verbais, tipográficos, marcas e logotipos nos textos publicitários sociais. Identificar as estratégias de persuasão e o publico alvo dos textos publicitários sociais

Metodologia: preparar com antecedências , jornais, revistas e recortes de propagandas de revistas e etc. Após, fazer um levantamento para saber o que os alunos já sabiam, sobre propaganda , fazer a leitura coletiva dos textos.

Recursos Materiais: Apostila e recortes de propagandas

Esta aula é de grande relevância para os alunos, pois trata de assunto com os quais os alunos presenciam todos os dias, por meio dos mais variados tipos de propagandas.
Identificar as características estruturais do gênero propaganda. Incentivar a prática da reflexão, comparação, análise e conclusão das informações e conhecimentos construídos. Fazer uma leitura critica do gênero propaganda. Identificar os recursos verbais, marcas e logotipos nos textos publicitários. Identificar as estratégias de persuasão e o público alvo dos textos publicitários sociais

Conforme a orientação do PCN esta atividade é relevante para aprendizagem do aluno porque auxiliara em sua formação dentro das normas da língua portuguesa e ajuda a construir conhecimentos fornecendo habilidades essenciais ao desempenho escolar e profissional das crianças: vocabulário, informação, imaginação,