pedagogia

- As dificuldades de aprendizagem são vistas como uma condição de vulnerabilidade psicossocial, a criança com dificuldade na aprendizagem pode desenvolver sentimentos de baixa autoestima e inferioridade. Dificuldades na aprendizagem escolar são frequentemente acompanhadas de déficits em habilidades sociais e problemas emocionais ou de comportamento. Essas associações se verificam, tanto quanto se empregam critérios mais restritivos de identificação das dificuldades de aprendizagem como em abordagens genéricas do insucesso escolar, assim essa condição quando persistente e associada a fatores de risco presentes no ambiente familiar e social mais amplo, podem afetar negativamente o desenvolvimento e o ajustamento em etapas subsequentes do individuo.
- A dificuldade de relacionamento é uma variável que aumenta a vulnerabilidade do adolescente com problemas de aprendizagem, dada a importância dos relacionamentos com os pares nessa fase de desenvolvimento. Por outro lado, a família e as relações parentais também afetam a vida dos adolescentes, pois os sentimentos de apego, nessa fase, devem estar seguros para promover a competência social com os pares, ajustamento emocional, autoestima e menor dependência do suporte externo. A forma como os pais encaram a paternidade e as praticas educativas que utilizam, fazem parte deste processo, que sofrem a influência de diversas variáveis como características dos próprios pais, características dos filhos, contexto social, expectativas de pais e filhos, história prévia dos pais enquanto filho, entre ou indiretamente, nos comportamentos, sentimentos e habilidades dos filhos.
- O ambiente familiar sofre influências de diferentes variáveis, advinhas de contexto com os quais pais e filhos interagem, a influência destas variáveis sobre os pais parece associada a alterações em suas práticas educativas e consequentemente, ao seu envolvimento com a escolaridade dos filhos. Entre as variáveis que parecem interferir diretamente nas