Pedagogia

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ
CEM – CENTRO EDUCACIONAL MANHUAÇU
PEDAGOGIA

PRISCILA

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL:
Qual a função social da escola? Qual a função do professor no processo de ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno?

MANHUAÇU
2011
PRISCILA

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL:
Qual a função social da escola? Qual a função do professor no processo de ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno?

Trabalho interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como objetivo de complemento de avaliação das disciplinas do primeiro semestre de Pedagogia

MANHUAÇU
2011
Introdução

Este trabalho vem apresentar em algumas palavras, como observo a função social da escola, destacando que na minha compreensão a escola é uma das principais instituições que compõe a estrutura da sociedade.

A educação como um dos principais pilares da sociedade

Falar de função social da escola, não é possível, sem levar em consideração que escola, não é a única instituição, mais sim uma das diversas “engrenagens” que compõe a sociedade, essas engrenagens na verdade, são as instituições sociais com objetivos e funções definidas dentro de nossa formação, todas tendo seu papel ímpar dentro do processo educativo da pessoa.
Temos que ter em nossa mente que basicamente a escola serve para: Ensinar, e em muitos casos aprimorar conteúdos e habilidades necessárias a cada pessoa que nela adentrar, sabendo transmitir, de forma que se compreenda que estes conteúdos serão mister na participação deste indivíduo na sociedade.
Através de seu trabalho, a escola deve levar o aluno a compreender a sua própria realidade, situar-se nela, interpretá-la e contribuir para sua transformação, A escola é fundamental para a formação da cidadania. Por isso, nenhuma criança pode ficar excluída de seus benefícios.
Temos o direito a uma sólida formação