Pedagogia

O papel da escola | Imprimir | E-mail
A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral de crianças até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
O trabalho da escola, ao longo de toda a educação infantil, tem como objetivo desenvolver nas crianças uma atitude autônoma e cooperativa e isto implica numa organização desde os primeiros grupos.
No Ensino Fundamental, o papel da escola é o de auxiliar o aluno a reconhecer e vivenciar o prazer de aprender onde ele existe e suportar viver as dúvidas e as dificuldades frente ao desconhecido. Isto se faz através da definição de estratégias de ação que se constituam num convite para que sejam trazidos os conhecimentos anteriores que serão compartilhados e que se constituirão na base para investigações futuras que devem acontecer de maneira ativa, participativa e criativa ganhando significado numa forma adequada de registro que favoreça o compartilhar para, num momento futuro, ser, mais uma vez, “desconstruido”...
Dois aspectos definem fundamentalmente o papel da escola nesta fase:
1. A vivência de grupo e o reconhecimento de que o conhecimento só faz sentido se compartilhado, colocado à prova diante das situações da vida num campo de relações sociais em que o conhecimento deve ser significado, as ferramentas devem estar disponíveis e os procedimentos incorporados, para que cada um persiga, com autonomia, as respostas às suas perguntas.
2. A segmentação do conhecimento em áreas, que deve contribuir, paradoxalmente, para uma visão interdisciplinar e dinâmica dos conteúdos abordados.