pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL

CORUMBÁ-MS 2014

PRODUÇÃO TEXTUAL INDUVIDUAL

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e linguagem, Metodologia cientifica, Fund. Do processo educativo no cont. hist. e filosófico, Educação a distancia, Seminário Interdisciplinar I
Aos professores: Juliana Fogaça, Okçana Battini, Marcia Bastos, Bernadete Strang, Melina Klaus, Edilaine.

Tutora Eletrônica: Fernanda Veronica Feijo de Andrade
Tutor de sala: Edimara Ribeiro Silva

CORUMBÁ-MS
2014

INTRODUÇÃO

Através deste trabalho devemos mostrar tudo que já aprendemos e conseguimos absorver durante nossas aulas a respeito do curso que escolhemos seguir e futuramente exercer essa profissão, e mais especificamente como exigencia do mesmo, debater e escrever a respeito da pedagogia no geral.

DESENVOLVIMENTO

Como o próprio texto nos mostra, o termo pedagogia vem do grego, cujo “paidós” significa criança, e “gogia” acompanhar/ensinar, d acordo com essa explicação, podemos ter em mente o determinado raciocínio, pedagogia é o ato de educar, acompanhar as crianças, avaliar seu desempenho e desenvolvimento de acordo com o que lhe propormos no decorrer da maneira de ensiná-los sobre determinados assuntos, e mais especificamente, fazer com que eles entendam o verdadeiro significado das coisas. Não de modo sério, e sim demosntrando, desenvolvendo com eles um acompanhamento especial, familiar podemos até citar.

Nos primeiros anos de ensino fundamental, do primeiro ao quarto ano, podemos notar que nossos filhos tem o costume de chamar os professores de “tia”, e de onde provém isso? O pedagogo está ali para mostrar às crianças