pedagogia

Apontamentos dos componentes curriculares

Língua Portuguesa: Letramento e Alfabetização Linguística
*Proporcionar momentos de diálogo, Incentivando a participação do aluno;
*Conhecer o alfabeto;
*Identificar letras minúsculas e maiúsculas;
*Conhecer a noção de sílabas;
*Reconhecer os encontros vocálicos;
*Compreender o processo de formação de palavras;
*Ampliar o vocabulário do aluno através de produção de textos orais;
*Atividades sistemáticas de fala e escuta;
* Escuta de textos orais mediados pela televisão, rádio, telefone e outros, usando inferência;
* Escrita de palavras, frases e textos;
* Resumo oral de histórias lidas e ouvidas;
* Antecipação e inferência;
*Adquirir o hábito de ouvir, falar e organizar o pensamento lógico
* Aprimorar o autoconhecimento: esclarecendo as duvidas e atividades de fixação;
*Reconhecer a escrita do pré-nome;
*Reconhecer os encontros vocálicos;
*Identificar potencialidades e dificuldades de aprendizagem;
*Subsidiar decisões sobre a utilização de estratégias e abordagens de acordo com a necessidade do aluno.

Matemática;

*Compreender Noções topológicas: maior/menor, mais/menos, dentro/fora, igual/diferente, esquerdo-direita/, alto/baixo, muito/pouco, perto/longe, frente/atrás, leve/pesado;
*Conhecer a historia dos numerais.
*Aprender a importância dos numerais no cotidiano através de brincadeira, musica e exercícios. *Utilizar noções de unidade nas atividades do cotidiano.
*Manipular objetos concretos para o desenvolvimento do raciocínio lógico.
*Compreender os números pares e ímpares. *Compreender noções de adição e subtração envolvendo estratégias e situações problemas.
*Reconhecer noções de dezena e meia dezena, dúzia, meia dúzia, metade.
*Ampliar o conhecimento de registro e relação entre quantidades, contagem, quantificação, comparação, ordenação e sequência de números de 0 a 20.

HISTÓRIA E GEOGRAFIA
*Conhecer sua identidade.
* Construir conhecimentos a cerca de sua