Pedagogia hospitalar

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ

O PEDAGOGO PARA ALÉM DA SALA DE AULA

Introdução

A pedagogia é a ciência que estuda o ensino da educação e lida com o processo de construção do conhecimento, cujo objetivo do professor é somente educacional. A pedagogia vem atendendo instituições não-escolares, como o caso do ambiente hospitalar, que por ser um centro de tratamento a saúde, muitas vezes seu paciente é sujeito a afastar-se do seu cotidiano de aprendizado, e para que este não ficasse prejudicado surgiu à necessidade de implantar o atendimento pedagógico no ambiente hospitalar. O mesmo é reconhecido pela legislação brasileira como direito da constituição de escolarização, para crianças e adolescentes que estão hospitalizados. Iniciando na década de 50, no Rio de Janeiro, este serviço continua até os dias de hoje, fazendo uma ligação entre a realidade atual da criança e sua vida social. O profissional desta área além de educador acompanha e interfere no processo de aprendizagem do interno e oferece subsídios para entendimento do processo de elaboração da doença e ajuda no procedimento médico e na adaptação hospitalar. Essa pedagogia tem foco no ensinamento da educação que ocorrerá no ambiente hospitalar, sendo de grande importância, na questão da aprendizagem e do conhecimento. A experiência clínica conduz a constatação de que a relação com o processo de aprendizagem proporciona ao sujeito deste processo a construção do seu próprio conhecimento e isto implica no desenvolvimento de sua autonomia. A autonomia corresponde à ação quanto mais criativa e divergente em relação ao que já está instituído, crianças que necessitam de um longo período de internação acabam sofrendo uma carência maior e apresentam dificuldades no processo de aprendizagem. A pedagogia hospitalar basea-se na modalidade da