Síntese do modulo iii

SÍNTESE DO MÓDULO III

O módulo III vem com tratando assuntos relacionados Como promover a construção coletiva do projeto pedagógico da escola? As idéias vem muito bem representadas e divididas em suas unidades.
A unidade I vem tratando do Por quê construir o projeto coletivamente? pensamento que é embasado na Lei de Diretrizes e base da Educação Nacional-Lei 9.394/96, que destaca três eixos relacionados na construção do Projeto Pedagógico da escola que são : • Eixo da flexibilidade; • Eixo da avaliação; • Eixo da liberdade.

Diante desses eixos a autonomia da escola é fundamentada para a elaboração de seu projeto de forma que todos os segmentos da sociedade possam participar.
Portanto é importante levar a escola a adotar um processo democrático de decisões com a participação dos vários segmentos estimulando um processo consensual baseado na discussão coletiva pois o projeto pedagógico é um instrumento que tem como objetivo apontar o ruma que a escola deve tomar.
Na unidade II vem salientando Que dimensões e princípios orientam o projeto pedagógico? A qual visa a articulação entre teoria e prática e a construção do projeto pedagógico e sua coerência importante entre o pensar e o fazer na sua fundação pois o mesmo precisa relacionar ambas portanto esta relação é fundamental na discussão do projeto. As dimensões do projeto são:
-pedagógica- Refere-se ao trabalho desenvolvido dentro e fora da escola;
-Administrativa- refere-se aos aspectos gerais de organização da escola;
-Financeira – refere-se aos aspectos gerais de organização da escola;
-Jurídica- trata-se das ações da parte de legalidade da descola com os sistemas de ensino nas esferas federal , estadual e municipal.
Os princípios orientadores do projeto pedagógico são: a relação da escola com a comunidade, gestão democrática, democratização do acesso e a permanência e o sucesso do aluno na escola, autonomia, qualidade de ensino, organização curricular, valorização dos profissionais