Pedagogia do Oprimido

OPET
PEDAGOGIA – 1°PERÍODO

PEDAGOGIA DO OPRIMIDO
PAULO FREIRE

LAURO DE FREITAS
2014

OPET
PEDAGOGIA – 1° PERÍODO

Referências: Pedagogia do Oprimido – Paulo Freire
56ª Edição

LAURO DE FREITAS
2014
Paulo Freire, pedagogo brasileiro, escreveu o livro “Pedagogia do Oprimido” em 1968, época em que estava em um exilio no Chile. Esta obra só pode ser publicada no Brasil em 1974, devido a ditadura militar.
Neste livro Paulo Freire procura explicar a relação existente entre os oprimidos e os opressores, citando como era feita a educação dos oprimidos, esta que ele denominou “educação bancária”, o autor também sugere como deveria ser feita esta educação de maneira mais libertadora. No primeiro capítulo do livro o autor descreve como é a relação entre opressor e oprimido, falando que só existe opressor por existir aqueles que se deixam ser oprimidos.
“De tanto ouvirem de si mesmos que são incapazes, que não sabem nada, que não podem saber, que são enfermos, indolentes, que não produzem em virtude de tudo isto, terminam de se convencer de sua “incapacidade”. Falam de si como os que não sabem e do “doutor” como o que sabe e a quem deve escutar. Os critérios do saber que lhe são impostos são os convencionais.”(pag. 69)
Este trecho mostra como os oprimidos desconhecem suas capacidades e aqueles que detêm o poder preferem mantê-los assim para que desta forma possam dominá-los, somente os oprimidos podem mudar esta situação, descobrindo quem os oprimem e passando a crer mais em si mesmos, reconhecendo-se como homens e lutando por libertação. Deve ser aplicada uma pedagogia humanizadora, que mais do que passar informações aos oprimidos, os faça refletir.
No segundo capítulo da obra, o autor explica como é este tipo de educação dada aos oprimidos, a qual ele chama de educação “bancária”.
“...Eis aí a concepção “bancária” da educação, em que a única