Pedagogia de Alternacia

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
UNEB - EAD/UAB

Draft do Projeto de Pesquisa
Versão: 1
Solicitante: Luciana Martins
Matéria: Pesquisa histórica II
Aluno (a): Ana Carla Pereira de Souza
Orientador: Oyama Lopes
Tema:
A pedagogia da Alternância na Escola Rural do Município de Rio Real
Problema:
Quais aspectos levaram ao surgimento da Pedagogia de Alternância no Município de Rio Real

Objetivo Geral: Valorizar a pratica da Pedagogia da Alternância no território da Bahia focando principalmente, na Escola Família Agrícola do Litoral Norte situada em Rio Real, mas com a abrangência em sete municípios (Acajutiba, Conde, Entre Rios, Esplanada, Itapicuru, Jandaira e Rio Real
P R O B L E M Á T I C A
Questões
Texto
Bibliografia Preliminar

1- O Avanço da Pedagogia da Alterncia na Bahia.

Pedagogia
Educação no Campo.
Rede REFAISA

OBJETIVO ESPECÍFICO:
Compreender os desafios que estão inseridos no dia a dia dos envolvidos neste processo de Educação.

FONTES PRIMÁRIAS: Entrevista com a REFAISA http://refaisaba.blogspot.com.br/2009/02/conhecendo-refaisa.html

FONTES SECUNDÁRIAS: A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA REDE DAS ESCOLAS FAMÍLIAS
AGRÍCOLAS INTEGRADAS DO SEMI-ÁRIDO: UMA ALTERNATIVA DE
EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA
Autora: Luana Souza Borges (UEFS)

2- Formação do Individuo para a sociedade e não exclusivamente para o mercado de trabalho.

Pedagogia da Alternância
Aprendizagem
Sujeito Alternante

OBJETIVO ESPECÍFICO:
Investigar em fontes orais, contribuições da educação para a formação do individuo FONTES PRIMÁRIAS: O CAMINHO DA APRENDIZAGEM NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E O SUJEITO ALTERNANTE
Cristina Luisa Bencke Vergutz –UNISCPPG Edu –UNISC – CAPES.

FONTES SECUNDÁRIAS:
AS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLA
S, A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA
E O CADERNO DA REALIDADE
Márcia Cristina de Almeida Cerqueira – UEFS
Célia Regina Batista dos Santos – UEFS
3 – Pedagogia Transforma a vida do Jovem Rural

Meio rural Situações