Pedagogia da Terra resumo do primeiro capítulo

GADOTTI, Moacir. Educação do futuro. Pedagogia da Terra. São Paulo, Peirópolis. 2000. p. 28 a 53.
Ana Herica Clarindo Silva Lima

No primeiro capítulo do livro “Pedagoga da Terra” o autor Moacir Gadotti chama a atenção do leitor para a grande possibilidade da destruição de toda a vida do planeta. Gadotti é licenciado em Pedagogia (1967) e em Filosofia (1971). Fez Mestrado em Filosofia da Educação na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP, 1973), Doutorado em Ciências da Educação na Universidade de Genebra (Suíça, 1977) e Livre Docência na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP, 1986). Em 1991 prestou concurso para Professor Titular na Universidade de São Paulo. Foi professor de História e Filosofia da Educação em cursos de graduação e pós-graduação em Educação e Filosofia de diversas instituições, entre elas a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, a Universidade Estadual de Campinas e a Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Desde 1988 é professor na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. O autor sugere ecologizar todos os campos do conhecimento para que sejam tomadas as providências cabíveis a fim de inverter essa realidade. Gadotti observa que a partir do advento do capitalismo a natureza ficou em segundo plano e agora a vida na Terra está em sinal de alerta. Aparentemente não há como enfrentar o sistema voraz do capitalismo, mas o autor ressalta que ainda há possibilidades de solucionar esse problema, pois a crise ecológica pode destruir as sociedades industriais, mas se nada for pensado, nem executado, a vida na Terra será extinta em breve. O autor evidencia que em fóruns e conferências há muitas discussões e propostas sobre possíveis soluções e os alertas feitos por cientistas e outros estudiosos sobre a crise ecológica, e, que neste contexto existe a combinação das tecnologias como o alfabeto, a imprensa, a televisão com a internet que vem revolucionado não só a produção e o