pedagogia da autonomia

Síntese do Livro Pedagogia da Autonomia

Professor: Gustavo
Disciplina: Escola e Sociedade

São Paulo
2013
Fala-se aqui sobre a abordagem de práticas pedagógicas empregadas na contemporaneidade. Freire ilustra em sua obra o retrato de um cenário Neoliberal, em que a autonomia é inserida, as voltas de um discurso ideológico, e enfatiza que é necessária cautela ao promover praticas pedagógicas que estimulem o individualismo e a competitividade. A partir do primeiro capitulo, o autor explana que "Não há docência sem discência". Freire prega a solidariedade como peça chave capaz de promover a ética universal do ser humano, a qual pedagogia da autonomia ganha seu espaço. O autor trata o conceito de ética, é a descreve como uma pratica que independe de interesses neoliberais, ou seja, uma ética que defende a igualdade, o respeito e a integridade. Freire propõe que haja coerência entre o que é dito e o que é praticado, ou seja o discurso deve estar alinhado com a prática, e os argumentos devem estar pautados pela verdade. A critica ou a discordância não são proibidos, pelo contrário, quando bem aplicados, promovem o debate. No entanto, para que o cenário esteja adequado a tal pratica, cabe ao professor clareza para expor as seus alunos as causas de seu ponto de vista, ou discordância. O professor deve ter precisão do que expõe aos alunos e apresentar evidencias que estimulem a compreensão dos pontos de vista distintos. Este pensamento, faz sentido pois é a través da interação com o meio que o sujeito constitui sua identidade, e nos processos de subjetivação, que são construídos na relação com a família, sociedade e grupos, no qual a escola representa um papel importante, e dentro dela a figura do educador. O Educador, por sua vez representa uma figura marcante, que pode ser de natureza positiva ou negativa, a depender da relação e da postura que este se coloca frente a seus alunos. Como educador,