Paulo Freire

Paulo Freire

Acadêmicos:
Amanda Valença
Fernando Cardoso
Flávia Montes
Ricardo Netto
Quésia Matiello
Curso: Pedagogia
Período: 5º período
Professor:Elizabete
Disciplina:Fundamentos Teórico- Metodológicos da
Educação de Jovens e Adultos.

Introdução

Instituto Paulo Freire(IPF)
criada

em 1991 e fundada oficialmente em 1 de setembro de 1992;
com o objetivo principal de dar continuidade e reinventar o legado de Paulo Freire;
assim escutar, dialogar e promover uma vida sustentável e humanizada aos seus.

Programas e Projetos
Áreas

Educação de Adultos
 Educação Cidadã
 Educação Popular


Setores
 Comunicação
 Tecnologia

da Informação
 Educação a Distancia
 Gestão de projetos

Entidades

Mantidas
 Casa da Cidadania
Planetária
 Editora e Livraria Instituto
Paulo Freire
 UniFreire
 Centro de Referência
Paulo Freire

Casa da Cidadania Planetária
É uma filial do Instituto Paulo
Freire que tem como objetivo desenvolver programas, projetos e participar de fóruns de discussão e mobilização social – locais, regionais, nacionais e internacionais, tendo como principal desafio contribuir para a construção da cidadania planetária, ativa e crítica, em diferentes espaços educativos, na perspectiva de uma cultur.a de sustentabilidade A CCP atua por meio de três
Programas
Programa Município que Educa;



Programa de Educação para a Cidadania
Planetária;



Programa de
Mobilização Social.



Centro de Referência Paulo
Freire
Criação:
 1994 (Arquivos Paulo Freire)
Objetivo:
Formação;
 Compartilhamento de reflexões e de práticas;
Construção de novos conhecimentos. Publico:
Todos interessados na vida e obra de Paulo Freire.

Principais projetos realizados no CRPF:
 Projeto

Memória- 2005;

Paulo

Freire Memória e
Presença: preservação e democratização do acesso ao patrimônio cultural. brasileiro2011
O CRPF conta com 05 arquivos e 04 Bibliotecas.

É um espaço de produção e publicação de conhecimentos, fundamentados pelos princípios
freirianos