paulo freire

ichamento do Livro do Paulo Freire

FREIRE, Paulo.Pedagogia da Autonomia : Saberes necessários à prática educativa.31ºEd .São Paulo:Paz e Terra, 2005.

Primeiras palavras
O assunto central delivro é em favor da autonomia do aluno. Se fundamenta os saberes necessários, as preocupações e o desenvolvimento dos alunos. O objetivo não é só de ensinar, mas também envolve a ética, o respeito, aresponsabilidade, a liberdade e a consciência de sua posição no mundo. Sua determinação, seu lado humano, o quanto a ideologia de muitas coisas pode fazer mal e nos fazer acomodar. A luta pelosdireitos e o quanto ensinar é importante, e o relacionamento entre professor e aluno.
Capítulo 1- Não há docência sem discência
Educar tem suas práticas e é preciso uma reflexão sobre o que é educar, terconsciência de que ensinar não é transferir e transmitir conhecimento e sim criar possibilidades para produção e construção dos conhecimentos. O professor tem que aprender ao ensinar e quem aprende (oaluno) ensina ao aprende. É uma troca entre professor e aluno e existe a necessidade de trabalhar as maneiras e métodos para ensinar.
1.1- Ensinar exige rigorosidade metódica
Os professoresprecisam de alunos curiosos, persistentes, dedicados assim como professores também, onde o aluno aprende na sua razão de ser o que lhes é passado,não só ensinar os conteúdos, mas ensinar a pensarcerto.Deixar claro para os alunos que estamos neste mundo é para conhecê-lo e aprendermos sobre ele.
1.2- Ensinar exige pesquisa
Buscar o conhecimento e é através das pesquisas.Pesquisar para conhecer o novo einstigar a curiosidade.O ensino se renova, por isso tem de haver uma renovação de estudos.
1.3- Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos
Os alunos precisam discutir com os professores osacontecimentos da realidade, de tudo ao redor. Fazer uma união do conteúdo fundamental e da experiência social de todos, da sociedade no geral, mesmo que as escolas barrem isso, por achar que só [continua]
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