Paulo Freire

CONTRIBUIÇÔES DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÂO BRASILEIRA

Paulo Freire é considerado um dos pensadores mais notáveis na história da Pedagogia mundial respeitado pela sua práxis educativa através de numerosas homenagens. É autor de inúmeras obras, traduzidas em diversos idiomas, nasceu no dia 19 de setembro de 1921, na cidade de Recife-PE, em uma família de classe média. foi estudante de Direito, mas sempre conservando seu grande interesse pela filosofia e a psicologia. Em 1962 Paulo Freire fundou o Serviço de Extensão Cultural (SEC), no seio da então Universidade de Recife. Já em 1963-64 coordenou o Programa Nacional de Alfabetização do Ministério da Educação e Cultura, utilizando o "método Paulo Freire". Em 1964, um golpe de estado militar obrigou Paulo Freire a se exilar no Chile, tempo em que aperfeiçoou seu método de "conscientização", que se torna o método oficial do governo democrático cristão do Chile. Ele participou também de várias iniciativas cujo objetivo foi a "aplicação da conscientização como instrumento libertador no processo de educação e de transformação social" em diferentes países europeus e africanos. O Instituto Paulo Freire foi criado em São Paulo em 1991 com a finalidade de ser um lugar de debate para os profissionais da educação. Faleceu em maio de 1997.

Sua pedagogia surge no final da década de 50 lançando assim, um desafio para educação pós-moderna: reinventar uma práxis pedagógica, política e epistemológica profundamente democrática. Preocupou-se fundamentalmente com as relações entre professor, aluno e consciência crítica.
• Educação - para Paulo Freire educar é um ato político, pois se assume um compromisso com o outro, para que este possa ser sujeito da sua história e do seu processo de aprendizagem. Segundo ele é impossível pensar em educação sem afirmar que: “a leitura do mundo precede a leitura da palavra”.
• Metodologia - a metodologia que ele utilizou durante toda a sua vida foi o método dialógico, o qual não é apenas um