parecer

Parecer descritivo do 1º. Semestre do aluno Vitor Eduardo da Silva Lima

O aluno Vitor, demonstra ser um menino tímido e de pouca conversa.
Ainda sente-se inseguro em vir para escola, mas com a atenção das educadoras logo se acalma.
O diálogo é fundamental importância ara o enriquecimento das possibilidades de comunicação e expressão, por isso na hora da rodinha o menino Vitor deve ser estimulado para expor suas idéias e sentimentos.
Nas atividades manuais, tem dificuldade em utilizar movimentos que proporcionem o desenvolvimento de diferentes habilidades como: amassar papel, explorar massinha de modelar, manusear livros e revistas.
Nas atividades físicas, demonstra interesse em cada novo desafio, desenvolvendo gradativamente sua coordenação motora ampla. Na pracinha gosta de escorregar, andar no balanço e brincar na areia, nas atividades espontâneas gosta de ouvir musicas, dançar e brincar de ursinhos.
Desenvolve sua atenção na hora de escutar as histórias contadas pela educadora, seus desenhos ainda não possuem forma definida, pois se encontra na fase da garatuja, o que é normal para sua idade.
É de grande importância desenvolver desde pequeno bons hábitos alimentares, respeito ao alimento e comportamento adequado nas refeições. O aluno Vitor dificilmente rejeita os alimentos oferecidos.
Para fazer sua higiene, precisa de auxilio das educadoras na escovação dos dentes, na utilização da água e do papel higiênico corretamente.
Na hora do descanso dorme com facilidade.
O Vitor é um menino com grande capacidade de desenvolver-se cada vez mais.
Nós educadoras estamos muito felizes em participar desta fase do seu crescimento.

Neste semestre obteve _____ dias letivos. O Vitor obteve _____ dias de faltas.

No decorrer deste primeiro semestre tivemos como base os seguintes projetos:
Adaptação no ambiente escolar, Páscoa, Índio, passeando e brincando no mundo da imaginação, Dia das Mães, já sei respeitar, dentre outros.