Os sentimentos dos pais sobre o ingresso do filho na creche e os seus possíveis impactos na sua adaptaçao escolar

OS SENTIMENTOS DOS PAIS SOBRE O INGRESSO DO FILHO NA CRECHE E OS POSSÍVEIS IMPACTOS NA SUA ADAPTAÇÃO ESCOLAR

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Departamento de Psicologia da Universidade Luterana do Brasil Julho de 2008

Banca realizada em 9 de julho de 2008

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Profª Ms Ana Carina Motta Klein

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Profª Gláucia Gross

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Profª Gisele Matines Trommer

AGRADECIMENTOS

À Profª Ana Carina Motta Klein, pelo grande incentivo pelo meu trabalho, pela presença competente, afetuosa e amiga de inestimável valor. Alegria e sabedoria e ética pautaram suas orientações e valiosos conhecimentos em cada fase desse percurso.

Agradeço à minha família, por acreditar nesse sonho, me incentivando ao longo da jornada.

Às crianças, familiares e funcionários da Creche, sem os quais nada teria sido realizado. Todos foram extraordinários e proporcionaram significativa colaboração e apoio.

"Hoje desaprendo o que tinha aprendido até ontem e que amanhã recomeçarei a aprender." (Cecília Meireles)

RESUMO

Este estudo se propôs a investigar os sentimentos dos pais sobre o ingresso do filho na creche e os possíveis impactos na sua adaptação escolar. Sabe-se que o ingresso tem sido cada vez mais cedo e que nem sempre este é um percurso em que a família e a escola sentem-se preparadas. A metodologia utilizada foi de abordagem qualitativa. Os dados das entrevistas realizadas foram analisados de acordo com a proposta de análise de conteúdo Bardin (2004). A amostra deste estudo contou com três mães, escolhidas pelo critério de conveniência e por estar realizando o ingresso de seus filhos neste momento. Os resultados evidenciaram que os sentimentos de insegurança e medo permeiam a relação mãe-filho. A separação do ingresso do filho na creche, vivenciada pelas mães,