os professores e a escola

Tendências Pedagógicas na Prática Escolar
Tendência Liberal
Pedagogia Liberal
 Tradicional;
 Renovada Progressista;
 Renovada Não-Diretiva;
 Tecnicista;
 Prepara os indivíduos para desempenha papeis sociais;
 Adaptá-los aos valores e às normas virgentes.
Pedagogia Liberal
 O termo liberal não tem o sentido de “Aberto”
 Defende a predominância da liberdade e dos interesses individuais na sociedade
 Vem sendo dotada nas ultimas décadas
Pedagogia Liberal Tradicional
 Centrada na figura do professor;
 O professor utiliza-se da oralidade para transmitir seus conhecimentos aos alunos;
 O aluno passivo;
 Acreditassem que o aluno aprende por ouvir o professor, visualizar objetos, mapas, gravuras e por realizar exercícios repetitivos;
Papel da Escola Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade.
Tendência Liberal Tecnicista
 Baseada na tendência;
 A preocupação com o mercado de trabalho;
 Colaborar com a ordem virgente;
 Embasada pela analise comportamental de Skiner, o que garante a objetividade da pratica escolar;
 O objetivo é transmitir ao aluno “eficientemente informações precisas objetivas e rápidas”
Papel da Escola E modeladora do comportamento humano através de técnicas especificas.

Filosofia do Cotidiano Escolar

O Senso Comum
São conceitos, significados e valores que adquirimos espontaneamente, pela vivencia, no ambiente em que vivemos. É um modo de compreender o mundo que se traduz numa forma de organizar a realidade, as ações diárias, as relações entre as pessoas, a vida como um todo.
O senso Comum Pedagógico: Os sujeitos do Processo Educativo
O educador:
 Senso crítico inexistente (processo educativo);
 Rotina comum;
 Formação inadequada;
 Caráter dominante;
O educando:
 Ser passivo;
 Ser dependente do educador;
 Ser incapaz de criar;
 Sujeito incapaz de julgamento sobre si;
 Elemento isolado.

Filosofia do Cotidiano Escolar: Por