Os pilares da educação bilíngue e os pressupostos da educação inclusiva?

1.1 Com base nas leituras propostas, nas Unidades 1 e 2, responda às questões a seguir:
1. O que os pilares da educação bilíngue (Língua de Sinais e Língua Portuguesa/Modalidade escrita) defende de acordo com os pressupostos da educação inclusiva? Justifique sua resposta:
Criar condições para que o aluno surdo aprenda, desenvolva suas habilidades e competências. A participação do aluno surdo na organização da Escola, bem como no planejamento e nas decisões do planejamento escolar é muito importante, principalmente nas atividades da organização escolar e pedagógica com inclusão do professor surdo na equipe da escola entre outras situações.
2. Foi apresentado na Unidade 2 que, a prevenção e a detecção precoce da deficiência auditiva ainda são as melhores atitudes a se tomar, identifique nos três níveis de prevenção duas ações que podem ser desenvolvidas em cada um desses níveis.
A atenção primária à saúde compreende o período pré-patogênese. Nesse período, podem ser adotados os seguintes procedimentos:
a) Aconselhamento genético.
b) Medidas de imunização para combater a rubéola, a meningite e a caxumba, doenças relacionadas à deficiência auditiva;
A atenção secundária à saúde refere-se ao período de identificação e de tratamento precoce dos distúrbios da audição. Algumas ações para prevenir a deficiência auditiva neste nível são:
a) Estar atento ao desenvolvimento da audição, fala e linguagem da criança, não deixando para mais tarde uma consulta com o médico a fim de esclarecerem suspeitas quanto à normalidade de seu desenvolvimento.
b) Participar de programas de triagem auditiva em maternidades, unidades básicas de saúde, creches e escolas.
A atenção terciária à saúde está relacionada ao período destinado à redução do prejuízo provocado pelo distúrbio auditivo, e nesse momento a família deve procurar a reabilitação por meio da seleção e adaptação de próteses auditivas e terapia fonoaudiológica, ou buscar auxílio na comunidade surda para que a