Os jogos nas aulas de matemática
1416 palavras
6 páginas
UFCG-Universidade Federal de Campina Grande CES-Centro de Educação e Saúde
UAE-Unidade Acadêmica de Educação
Renato Dantas Medeiros
Professor Renato Ignácio
LABORATÓRIO
DE
ENSINO DE MATEMÁTICA
Cuité, junho de 2011.
UFCG-Universidade Federal de Campina Grande
CES-Centro de Educação e Saúde
UAE-Unidade Acadêmica de Educação
Renato Dantas Medeiros
Professor Renato Ignácio
Resumo: Os jogos nas aulas de Matemática
Apresentação:
Este resumo tem objetiva identificar vários aspectos do jogo nas aulas de matemática, na disciplina LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA sob orientação do PROFESSOR RENATO, da Universidade Federal de Campina Grande, Cuité-PB.
Cuité, Junho de 2011.
Resumo:Os Jogos nas Aulas de Matemática
A utilização de jogos no ensino de matemática é uma alternativa de mudança significativa nos processos de ensino e aprendizagem que possibilita alterar o modelo tradicional de ensino. O trabalho com jogos nas aulas de matemática quando bem planejado e orientado, auxilia o desenvolvimento de habilidades como observação, análise, levantamento de hipóteses, busca de suposições, argumentação e organização, as quais estão relacionadas com raciocínio lógico. As habilidades desenvolvem-se porque, ao jogar, os alunos têm oportunidade de resolver problemas. Podemos dizer que o jogo possibilita uma situação de prazer e aprendizagem significativa nas aulas de matemática. Os jogos é um dos recursos que favorece o desenvolvimento da linguagem, diferentes processos de raciocínio e de interação entre os alunos. Todo jogo por natureza desafia, encanta, traz movimento, barulho e certa alegria para o espaço no qual normalmente entram apenas o livro, o caderno e o lápis. Essa dimensão não pode ser perdida apenas porque os jogos envolvem conceitos matemáticos. Ao contrario, ela é determinante para que os alunos sintam-se