Organiza o e Metodologia da Educa o Infantil

Anhanguera Educacional
Faculdade Anhanguera de Sumaré

Pedagogia
Organização e Metodologia da Educação
Infantil

Jeane Garcia Tasseli, RA: 9978021587
Joelma Cristiane Moreira Silveira RA: 7707669131
Liliane Gross RA: 7581615521
Regiane Mendes Gonzaga RA: 7926687410
Sumaré, São Paulo
Setembro, 2014

Educação Infantil na década de 1950 a 1970

• Aproximadamente 19 meninos, uniformizados com camisa, shorts azul marinho, meias e sapatos sociais, cabelos bem cortados, posicionando-se sentados ou abaixados e com um semblante fechado. • Aproximadamente 20 meninas, uniformizadas com camisa, saia de prega azul marinho, meias e sapatos sociais, cabelos bem curtos, posicionando-se de pé, com os braços retos e com o semblante fechado.

Educação Infantil Recentemente

• Aproximadamente 6 meninos, uniformizados com camiseta branca, calça ou short azul marinho, tênis, posicionando-se sentados ou de pé, postura reta e sorridentes.
• Aproximadamente 10 meninas, uniformizadas com camiseta branca, short saia azul marinho, tênis ou sandália, posicionando-se sentadas ou de pé, postura reta e sorridentes.

Com o passar dos anos e através dos estudos, podemos perceber a diminuição de alunos por sala, enfatizando uma disponibilidade maior ao educador em ensinar e dar maior atenção a cada aluno. Outro fato é que havia apenas o professor responsável pela turma, e hoje sabemos que em várias escolas possuí o professor e um auxiliar de classe.
A postura que desde a educação infantil era rígida, também mudou-se devido a necessidade de aproximar as crianças com maior afeto e outras atividades de aprendizado como jogos, músicas, desenvolvimento corporal e brincadeiras, colocando-as a sentir cada dia maior desejo e satisfação no aprendizado.
Afinal brincar é coisa seria, e um ótimo método de ensinar sem sobrecarregar a criança e principalmente que eles consigam absorver tudo que lhes está sendo passado.

Educação Infantil em Décadas Diferentes
Tipos de materiais escolares utilizados: