Novo currículo transdisciplinar na era planetária

Novo Currículo Transdisciplinar na era planetária
Prezado Diretor:
As escolas atuais ainda adotam um currículo tradicional, onde a disciplinas não se inter- relacionam, porém, há a necessidade de um novo currículo pedagógico, que tenha natureza transdisciplinar, ou seja, que vá além de uma forma de conhecimento que já está estabelecida, que não promova apenas a aproximação dos conteúdos, mas dos seres humanos que são os verdadeiros produtores desses conteúdos, dessas disciplinas. Algo que uma as criatividades, possuindo assim uma visão ampla do conhecimento, ou seja, o saber como um todo. Como funciona na educação? Segundo Edgar Morin “A educação na era planetária significa nos questionar para saber se nosso sistema educacional está baseado na separação dos conhecimentos, conhecimentos estes que as disciplinas separam, e não somente elas as separam como tampouco comunicam. ’’
Do meu ponto de vista, é mais proveitoso que as escolas adotem o novo currículo transdisciplinar, pois irá diminuir a rigidez imposta sobre a divisão das ciências e o individualismo e mecanicismo que só gera a exclusão social.
“A economia é uma ciência extremamente precisa, baseada no cálculo, o cálculo ignora os sentimentos, as paixões humanas, além do mais, a visão puramente econômica ignora o fato de que não há só economia na economia, há também desejo, medo, crença, política. ’’(Morin, 2005)
A meu ver a educação deveria fugir um pouco das regras e se preocupar com a visão cósmica, levando em consideração a atividade humana transformadora, induzindo o aluno a se tornar um sujeito ativo do seu próprio conhecimento e desenvolvimento social, tanto historicamente, economicamente, psicologicamente, enfim, tornando o ser humano racionalmente