Normas para educadores

A motivação é hoje uma das palavras mais mencionadas pelos docentes e outros atuantes na área da educação, em particular a educação formal, no intuito de justificar o sucesso ou fracasso dos alunos, em especial no ensino e na aprendizagem nos conteúdos escolares.
Um dos primeiros obstáculos encontrados pelos educadores, pela falta de compreensão e aprendizagem dos conteúdos escolares é a falta de motivação dos alunos. Curiosamente, grande parte das dificuldades do professor tem também origem na sua motivação para o desenvolvimento de um sólido conhecimento profissional, suscetível de ajudar na difícil tarefa de diagnosticar os interesses e necessidades dos alunos e outros problemas de aprendizagem.
O professor deverá ter sempre um determinante papel, mesmo que se restrinja ao fornecimento de incentivos motivantes, nomeadamente com o uso de estratégias cognitivas e metacognitivas, desde os métodos que levem a compreensão de um texto, com resumos, atividades, questões e até a gestão do tempo disponível para o estudo.
Método
Revisão de literatura
Resultado
Às vezes, os alunos irão realizar suas tarefas de modo que alcancem um nível de qualidade pré-estabelecido socialmente; nível que, com freqüência, corresponde ao já alcançado pelos demais companheiros.
Quando um menino ou uma meninas não estão motivados pela aprendizagem ou para fazer bem as coisas, cabe lançar mão de prêmios e castigos ara motivá-los.
Discussão
Nunca para de aprender.
A vida nunca para de ensinar
Conclusão
Os professores e outros atuantes na área da educação contam com um conjunto de pistas úteis, para potencializar a aparição de padrões motivacionais que se mostraram mais eficazes e adaptativos, sugerimos que sejam incorporados ao projeto educativo os objetivos de tipo motivacional, contemplando todos os ajustes que podem ser derivados dessa incorporação, quanto aos demais componentes de tal projeto. Como forma de tornar o conhecimento mais prazeroso para o aluno propõe-se que a