No que concerne esta questão

Baseado no edital 01/2005, a SEED/MEC (Secretaria de
Educação à Distância/Ministério da Educação) elaborou um modelo de Polo de Apoio Presencial, conforme as orientações acadêmicas, visando apresentar uma típica organização de um Polo, fornecendo, assim, orientações aos dirigentes dos municípios interessados na implantação do sistema UAB. Nesse sentido, destaca-se que os recursos necessários para o bom funcionamento de um Polo de
Apoio Presencial são os seguintes: uma sala para secretaria acadêmica, uma sala para coordenação do polo, uma sala para tutores, uma sala para professores e para reuniões, uma sala de ÍNDICE Educação a Distância e seus Espaços de Formação: artigos do curso de Especialização em Gestão de Polos
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aula, um laboratório de informática e uma sala de videoconferência.
3. CREDENCIAMENTO, AUTORIZAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO
POLO DA UAB EM TRÊS PASSOS/RS
O Brasil sempre procurou estruturar e desenvolver alternativas para diversificar o sistema de ensino, visando atender às necessidades sociais da população brasileira, bem como proporcionar o acesso ao ensino superior e manter a igualdade de oportunidades para todos os cidadãos.
A humanidade vem passando por grandes transformações e o cenário atual da sociedade brasileira, inserida em um mundo globalizado, é o ponto de partida para um processo de formação que atenda às necessidades contemporâneas. A sociedade hodierna está caracterizada pelas redes tecnológicas que possibilitam desenvolver uma educação a distância, a qual contribui para um novo modelo de aprendizagem e de formação com o desafio de pensar um contexto que abrange diferentes possibilidades ofertadas com o uso das novas