Narrar

Introdução
Através desse trabalho, tentarei relatar de que maneira nos educadores devemos proporcionar uma educação de qualidade aos educandos, sendo eles crianças que frenquentam à creches e escolas de educação infantil. Lembrando assim dos objetivos propostos pelos professores desse semestre. Desenvolvimento
Quando paramos para refletir sobre as crianças de creche/educação infantil, temos que pensar sobre o que podemos fazer por elas e de que maneira precisamos trabalhar com essas crianças.
Ao iníciar as pesquisas sobre o ensino nessas entidades de crianças de zero aos cinco anos, pude notar que tudo começa pela realização de um ótimo planejamento realizado pelo educador.
Primeiramente precisamos lembrar sobre qual é a importância de educar e cuidar dessas crianças.
Se realmente nos determos em pensar de que maneira devemos cuidar de nossos alunos, veremos que na educação infantil o “cuidar” é parte integrante da educação, embora possa exigir conhecimentos, habilidades e instrumentos que exploram a dimensão pedagógica. Cuidar de crianças em um contexto educativo demanda a integração de vários campos de conhecimento e a cooperação de profissionais de diferentes áreas.
Pesquisando o dicionário descobrir a definição da palavra “Cuidar” que diz: Que a palavra cuidar, significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. E o educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação de respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.
Para educar, faz-se necessário que o educador crie situações significativas de aprendizagem, se quiser alcançar o desenvolvimento de habilidades cognitivas, psicomotoras e socioafetivas, mas e, sobretudo, fundamental que a