Método para obtenção de Tabuadas

Método para obtenção de Tabuadas
(MUPOT)
por

Alberto Raicer de Farias

Introdução:
Durante o processo de ensino a efetuação da divisão é considerada complexa devido a grande quantidade de passos que constituem o seu algoritmo assim como a dificuldade peculiar que os alunos demonstram quando o assunto envolve recitar tabuadas. Assim, faz­se necessário elaborar um método que propicie situações de aprendizagens capazes de utilizar as tabuadas tal como a conhecemos, bem como, exercitá­las com uma frequência adequada para que seja apreendida pelos alunos, principalmente do ensino fundamental I, de maneira realmente significativa, e suficiente para permitir avanços em desenvolver habilidades relativas a problemas que envolve cálculo com números e principalmente divisão.

Objetivo:
Este artigo tem por finalidade tornar público um método capaz de gerar a tabuada de qualquer número natural por meio de uma disposição especial das tabuadas convencionais, já conhecidas e obsoletas, porém necessárias, por exemplo, para resolução de processos aritméticos advindos, principalmente, daqueles que envolvem a efetuação de divisão. Acredito que a abordagem aqui adotada, dentre as muitas possíveis, seja suficiente para que o leitor a entenda e utilize o método de maneira imediata e assim consiga superar as dificuldades inerentes ao processo de ensino e aprendizagem de assuntos relativos ao processo de efetuar uma divisão. Método:
O método como disse consiste na disposição das tabuadas convencionais que conhecemos para formar as tabuadas de qualquer número desejado, e espero que o exemplo que se segue seja suficiente para que o leitor contemplete­o com o mesmo entusiasmo que tive quando me ocorreu esta ideia e cuja a simplicidade e a elegância do método se tornam evidentes