Multiculturalismo
Estamos perante uma sociedade globalizada, na qual a diversidade é cada vez mais forte e o multiculturalismo cada vez mais urgente. É preciso romper com estruturas rígidas e excludentes, é necessário perceber que cada um tem a sua identidade, reconhecer e respeitar as diferenças do outro.
Conforme a Lei n°8.069, de 1990 , está que trata sobre a proteção integral da criança e do adolescente, dispõe em seu artigo 3° A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
Ainda dispõe em seu artigo 4°, que prezar por todas estas coisas é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público, assim como a garantia á vida ,à saúde, à alimentação, á educação, ao esporte e lazer, á profissionalização, á cultura, á dignidade, ao respeito, á liberdade e a convivência familiar e comunitária.
Portanto, o Multiculturalismo pode ser conceituado como um conjunto de respostas à pluralidade cultural e ao desafio a injustiças e desigualdades a ela relacionadas, também pode ser entendido como um movimento teórico e político que busca respostas para os desafios da pluralidade culturas nos campos do saber.
Assim, as escolas devem buscar práticas curriculares onde o multiculturalismo esteja inserido, fazendo uso de dinâmicas que sensibilizem as identidades, pois a compreensão da identidade como algo que é construído, provisório e inacabado, propicia uma maior sensibilização quanto ao caráter multicultural das sociedades.
Como educadores devemos conhecer o universos culturais dos alunos, fazendo com que o ensino seja ajustado a realidade social e cultura de cada um. Não devemos ignorar as identidades, devemos sim saber lidar com o plural, o