Multiculturalismo e raças

Multiculturalismo e Raças
1 Resumo

Os professores são orientados durante a formação a terem uma visão homogênica achando se tratar de uma visão globalizadora da diversidade cultural. Isso os induz a uma passividade ignorando a riqueza e importância que é a multiculturalidade da sociedade e, mais que isso, passá-la para seus alunos. Tornou-se imutável nos livros didáticos a visão monocultural e eurocêntrico, menosprezando as demais culturas, as quais foram relegadas à inferioridade. Atualmente, a globalização, multiculturalismo, questões de gênero e de raça, novas formas de comunicação, manifestações culturais e religiosas, diversas formas de violência e exclusão social configuram um variado cenário social, político e cultural. Para que se efetive um avanço na formação docente, são imprescindíveis os estudos e o conhecimento do multiculturalismo e suas concepções, especialmente em relação aos negros, de modo a possibilitar ao professor e à escola uma visão de inclusão e de formação do aluno capaz de lhe valorizar a cultura e etnia como forma de afirmação e elevação da auto-estima.

Palavras-chave: multiculturalismo, raças, educador, jovens.

2 Introdução
A visão europeia de superioridade foi tão arraigada em nossos estudos que até nós nos sentimos muitas vezes pertencentes a uma raça inferior. Há um estudo conhecido como Determinismo que explica que o homem é produto do meio em que vive. Alegando que o local que você mora determina sua capacidade. É como algo imutável. Felizmente essa teoria foi quebrada pelo absolutismo que afirmava que o homem tem o controle de mudar o ambiente. Mas há quem considere ainda que determinadas raças são superiores a outras. Apontando até uma questão biológica que inferioriza um ser diante de outro por uma questão racial. Diante desse pensamento foram anos de exclusão racial e social. Não é a toa que a desigualdade é tamanha. Nessa direção, pode-se