multiciplinar

NOME: Flávia Elvira Pereira
R.A.: 6892488521
Atividade Colaborativa
Disciplina Projeto Multidisciplinar ll

Contextualização e apresentação do lúdico e da brincadeira nodesenvolvimento e aprendizagem humana

O lúdico tem papel fundamental na construção do individuo na fase infantil uma vez que leva a criança a ter percepção dela mesmo e dos outros a socializar-se de uma formanatural, a interagir com seu meio, desenvolve a criatividade e imaginação a percepção desta criança torna-se mais aguçada ao brincar ela observa a brincadeira, ouve os sons a música, se movimenta etrabalha vários sentidos do seu corpo. No lúdico a criança aprende com representações e personagens com as histórias ela se imagina sendo um deles criando referências para sim e trabalhando sua autoestima.

Análise das possíveis dificuldades que o contexto escolar enfrenta ao trabalhar com a atividade lúdica e a brincadeira
As dificuldades encontradas ao trabalhar as brincadeiras eludicidade são muitas das vezes a barreira de resistência dos pais que muita das vezes querem métodos tradicionais de aprendizado menosprezando as atividades lúdicas por não conhecerem a fundo como elascontribuem para a formação do ser integral e desenvolvimento do aprendizado desta criança. As crianças que muitas vezes apresentam dificuldades em dividir e compartilhar brinquedos, aos professores quenão tem muitas das vezes não observam com seriedade a brincadeira e o efeito positivo que ela causa na criança, quando não ministradas corretamente por um adulto as brincadeiras perdem sua funçãopedagógica de ensino,é necessário planejamento prévio acompanhamento e participação do professor para conduzir e estimular a crinaça para que cada uma alcance um objetivo específico desejado.

Reflexãosobre a importância do lúdico e da brincadeira no contexto escolar;
Vemos então que o lúdico se torna algo estimulante para criança através dela a criança terá contato com sons, personagens,...