morto

operação e ajustamento aos grupos idéia criada em 1943 pela recreação operaria, para garantir uma performance solida para o trabalhador, com isso a educação física passa a ter tendências tecnicistas que era atender o período técnico cientifico que o Brasil recebeu, no entanto, a educação atende as idéias dos monopólios da economia burguesa, portanto, a educação física na presença tecnicistas nas leis 5.540/68 e 5.692/71, confirma a ela a objetividade de participação de fortalecer a capacidade de produção. Para justificar o caráter político é que os ministérios da indústria e do comercio e da fazenda obriga as grandes empresas a implantar campos de futebol aos arredores das mesmas para então o trabalhador interagir com as funções sociais e até colônias de férias são feitas, contudo, é que pensava que o trabalhador iria trabalhar melhor e produzir melhor. Entretanto, a educação vem substituir o rosto triste, fechado para o alegre do trabalhador. No que diz ao esporte possui a capacidade de desviar as frustrações do povo com apologia do fanatismo e também o civismo a pátria, a educação física escolar em 1960 passa a ser posta no ensino superior e assim o conselho federal de educação percebe a importância dos exercícios físicos para qualquer idade adequadamente em 1966, dois anos depois com a lei 5.540 de 28 de novembro de 1968, aparece a lei da reforma universitária, que o ensino superior era incitar a incentivar atividade desportivas, o decreto de lei 705 de 25 de julho de 1969, passa a decretar a obrigatoriedade da educação física para todos os ramos da escolarização e tudo que era colocado pelo Conselho federal de educação. Se a educação física foi obrigada para os ramos da educação, então com o decreto numero 869 de 12 de setembro de 69 era determinada a educação moral e cívica, educação física era supervisionar os clubes esportivos e atividades físicas por professores.
O autor desde já demonstra que em sua obra a educação física, passa por dificuldades e assim