Modelo Estudo de Caso

Universidade Federal Fluminense
Escola de Serviço Social
Departamento de Serviço Social Niterói
Disciplina: Família, Políticas Públicas e Questão Social

Estudo de Caso
1.Identificação:

S., tem 37 anos, é do sexo feminino, trabalha informalmente e diariamente realizando limpeza em diferentes residências para manter seus meios de subsistência e possui uma união estável com um companheiro (C., 49 anos) há 14 anos. Possui três filhos, A. de 2 anos, F. de 4 anos e L. de 10 anos, todos oriundos do seu atual relacionamento, os dois filhos mais novos frequentam uma creche comunitária no bairro onde moram e L., de 10 anos, está matriculada no 5º ano em uma escola municipal localizada no bairro vizinho.
S. procurou atendimento neste CRAS após ter sido contatada pela Secretaria Escolar da Escola de L., sendo alertada de que a menina estava faltando com muita frequência ultimamente e que isto estaria prejudicando seu desempenho escolar. Logo, S. decidiu vir até a instituição alegando receio da perda do programa de transferência de renda Bolsa Família, que em demasia auxilia nas despesas em casa, visto que somente ela trabalha e o companheiro encontra-se desempregado atualmente.
2. Situação Familiar:
Acerca de sua relação com seu companheiro, S. afirmou que ele é bastante violento e tem problemas com alcoolismo, e que agora com o fato de ter ficado desempregado a situação está mais complicada. Em relação às crianças, o companheiro geralmente trata os dois filhos menores bem, mas costuma ser muito rude e indiferente com a filha de 10 anos, não possuindo uma boa relação com a menina, e, quando alcoolizado já chegou a praticar agressões tanto na menina, quanto na própria S. Quando questionada sobre o motivo de L. estar se ausentando da escola, S. alegou preocupação por não saber o que está se passando, pois ao passar a maior parte do dia trabalhando alega desconhecer os fatos que tem levado a menina a não ir à escola, afirmou também que a menina sempre gostou de