modelo de plano de aula

PLANO DE AULA – 2º ANO – ANOS INICIAIS
CONTEÚDO – Tipos de frases (afirmativas, negativas, interrogativas e exclamativas)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS – Identificar os sinais de pontuação nas frases; Identificar e reconhecer os tipos de frase (afirmativas, negativas, interrogativas e exclamativas); Formar frases utilizando os sinais de pontuação adequados.
DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO
1)INTRODUÇÃO DA AULA – Iniciar a aula com roda de conversa informal expondo, em cartaz, para as crianças uma frase afirmativa, uma frase negativa, uma frase interrogativa e um frase exclamativa e questionar as crianças sobre as diferenças em cada uma.
2)PROCEDIMENTOS
1ª MOMENTO – Entregar para cada criança um texto aonde pode-se encontrar diferentes tipos de frase, após a leitura do teto iremos identificar as frases.
Pinte de vermelho as frases negativas.
Pinte de verde as frases afirmativas.
Pinte de amarelo as frases interrogativas.
Pinte de azul as frases exclamativas.
2ª MOMENTO – Realizar copia no caderno da seguinte atividade.

Frase é uma sequência de palavras com sentindo.
Quando a frase termina com ponto-final (.) recebe o nome frase declarativa. Ela pode ser afirmativa ou negativa.
A palavra que começa a frase deve ser escrita com letra inicial maiúscula.
O sinal de ? é um ponto de interrogação. Ele é usado na escrita quando fazemos uma pergunta, ou seja, uma frase interrogativa.
Usamos o ponto de exclamação (!) quando queremos expressar alegria espanto, surpresa, medo, entusiasmo, raiva ou algum outro sentimento. Assim temos uma frase exclamativa.

1)Ordene as palavras de forme frases declarativas.
a)crianças na estão escola as
b)respeitar animais devemos os
c)filme engraçado um vi
d)está jumento João montando no

2)Com muita atenção escreva perguntas para estas respostas.
a)Hoje é domingo.
b)Tenho sete anos.
c)Esse menino é meu irmão.
d)Moro nesta casa.

3)Passe as frases para a forma exclamativa.
a)O homem é alto.
b)O brinquedo é bonito.
c)O