modelo de planejamento

NOME DA INSTITUIÇÃO:

PLANO ANUAL: SÉRIE: Educação Infantil

COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física
OBJETIVO GERAL DA ESCOLA: Aprimorar as habilidades já existentes nos alunos, ajudando com que os mesmos tenham menos dificuldades no decorrer do tempos.
OBJETIVO GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR: favorecer a construção da auto-imagem positiva, descobrir progressivamente seu próprio corpo, brincar expressando emoções, sentimentos, pensamentos utilizando a linguagem corporal.
CONTEÚDOS ESTRUTURANTES (EIXOS)
OBJETIVOS ESSENCIAIS
CONTEÚDO

O movimento e os jogos

JOGOS DE PERSEGUIÇÃO
Desenvolver habilidades através dos jogos de perseguição com circulo, de travessia e em fileiras ou colunas, e conhecer ações motoras básicas do jogo.

JOGOS DE PERSEGUIÇÃO
Jogos de perseguição com círculo,
Jogos de perseguição de travessia,
Jogos de perseguição em fileira ou coluna,
Ações motoras básicas do jogo.

O movimento e a corporeidade

O movimento em expressão e ritmo

O movimento e a saúde

HABILIDADES LOCOMOTORAS
Aprimorar as habilidades locomotoras;
Adquirir melhor capacidade de se locomover através do andar, correr, fazendo-os de diferentes formas;
Desenvolver habilidades de rastejar e quadrupejar.

HABILIDADES NÃO LOCOMOTORAS
Aprimorar algumas habilidades como sentar, levantar, fazendo-os de diferentes formas.

HABILIDADES MANIPULATIVAS
Aprimorar a capacidade do pegar/soltar, trabalhando isso com vários objetos de diferentes formas e tamanhos;
Explorar diversas formas de rasgar.

PERCEPÇÃO MOTORA E SENSORIAL
Aprimorar diferentes tipos de percepção como sensorial, visual e auditiva.

IMITAÇÃO
Aprimorar as capacidades de imitação, trabalhando as imitações de animais domésticos,