Modelo de expansão da educação superior no Brasil: predomínio privado/mercantil e desafios para a regulação e a formação universitária
MODELO DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO
BRASIL: PREDOMÍNIO PRIVADO/MERCANTIL E DESAFIOS
PARA A REGULAÇÃO E A FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA*
VALDEMAR SGUISSARDI**
O livre mercado sem controle pode ser um suicídio para o capitalismo. (Sarney, 2008, p. 2)
Existem duas formas básicas de a burguesia, isto é, o capital, encarar a educação escolar: educação-mercadoria ou mercadoria-educação. (Rodrigues, 2007, p. 5)
RESUMO: Este artigo visa demonstrar que se forja nos últimos anos, no Brasil, um modelo de expansão da educação superior crescentemente marcado pelo predomínio dos interesses privado/mercantis que desafiam a regulação estatal de caráter público e comprometem a formação universitária. Para demonstrar essa hipótese, primeiro, discorre-se sobre expansão do mercado educacional, que se constitui especialmente pelo processo de mercadorização do subsistema universitário. Em seguida, recorre-se a categorias como mercadoria, educação/ mercadoria e mercadoria/educação, Estado (como espaço de contradição público-privado/mercantil), regulação (de interesse predominantemente público ou privado/mercantil) e funções da universidade.
Por fim, diante do caráter mercantil do mercado educacional e dos limites da regulação estatal (supostamente pública e democrática),
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Exposição feita na Mesa Redonda “Políticas de Educação Superior: impactos nos processos de ensinar e aprender na universidade”, do I Colóquio Internacional sobre Ensino Superior: complexidade e desafios na contemporaneidade, Universidade Estadual de Feira de
Santana (UEFS), de 27 a 29 de outubro de 2008. Sob alguns aspectos, trata-se aqui de ampliação de um texto breve (5p.) intitulado “Regulação estatal versus cultura de avaliação institucional?” (Avaliação, Sorocaba, v. 13, n. 3, nov. 2008).
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Doutor em Ciências da Educação, professor titular aposentado da Universidade Federal de
São Carlos (UFSCAR) e titular da Universidade Metodista de Piracicaba ( UNIMEP).