Metodologia do Ensino da História

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS

FTC EAD

ATIVIDADE INTEGRADORA

METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA

MINI-PROJETO

SALVADOR
2013

FERNANDA MARIA FERREIRA FONTES

ATIVIDADE INTEGRADORA
METODOLOGIA DO ENSINO DA HISTÓRIA
MINI-PROJETOTEMA: EDUCAÇÃO X PRECONCEITO

Atividade Integradora apresentada a Faculdade de Tecnologia e Ciências Ftc Ead Circuito 13 Curso de História como requisito parcial para aprovação da Disciplina de metodologia do Ensino da História. Período: 5º Semestre. Tutora: Margarida Bragança

SALVADOR
2013
IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO:

TEMA: EDUCAÇÃO X PRECONCEITO

Tempo de execução: um mês – novembro de 2013.
Culminância: Dia 20 de novembro – dia nacional da consciência negra.
Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo História.

BLOCO TEMÁTICO:

• História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana?
• Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é visto dentro da nossa sociedade?
• Educação, ética e etnia: Valorização e respeito da nossa própria identidade.

CONTEÚDO:

O conteúdo foco é a educação voltada para consciência da importância do negro para a constituição e identidade da nação brasileira e principalmente, do respeito a diversidade humana e a abominação do racismo e do preconceito, desenvolvido por meio de um processo educativo do debate, buscando nas nossas próprias raízes a herança biológica e/ou cultural trazida pela influência africana.
Inicialmente, será conduzido pela simples observação de fotos de revistas sobre algumas coisas que fazem parte da cultura africana (comidas, danças, vestimentas, etc.); estabelecendo a seguir um vínculo entre as curiosidades que surgirem dos alunos sobre o tema e a instigação provocada pelo professor no intuito de ir avançando no conhecimento sobre o assunto. PROBLEMA:

Historicamente, o Brasil, no aspecto legal, teve uma