Metodologia da Ciência

UNICEL - FACULDADE LITERATUS
MATÉRIA: Metodologia da Ciência
ALUNA: Aline da Silva Braga

CAPITULO 2 – EVOLUÇÃO DAS IDEIAS CIENTÍFICAS: DOS GREGOS AO POSITIVISMO.
PONTO 1 Desde tempos imemoriais, o homem, por meio da linguagem e do pensamento, desenvolve representações ( na forma de ideias, crenças e conceitos ) sobre o ambiente e sobre si mesmo, sem o que não seria possível desenvolver a chamada “cultura”. Isso ocorre porque o homem não foi dotado de mecanismos biológicos ordenadores, que permitiram aos animais uma adaptação rápida e eficiente ao meio que os cercava. Em vez disso, ele desenvolveu a capacidade de construir modelos mentais sobre a realidade, a partir dos quais tornou possível a sua interação com essa mesma realidade. Segundo BERGER LUCKMANN, 2002, foi adquirido características modeladoras diferentes ao longo do tempo, logo, a chamada antiguidade, o homem organizava suas referencias em torno dos mitos transmitidos pela tradição oral, depois a partir da Idade Media, no entanto, essas referencias passaram a tomar como base o conhecimento teológico, que, negando o mito, tornou-se a matriz dominante de explicação da realidade, Por volta do século XIV, no meio ocidental, começou a surgir um movimento novo, em decorrência da grande dificuldade apresentada pelos meios teológicos em explicar uma realidade mais complexa, resultado do homem europeu com outras culturas do planeta, esse movimento chamado de Renascimento, ensejou o uso privilegiado da consciência critica e a necessidade de desenvolver maior controle humano sobre a natureza (FERREIRA, 1996).
PONTO 2
A introdução da matemática na Grecia teve atribuição de Tales de Mileto (cerca de 625-548 a.C), deve-se provavelmente ao conhecimento que obteve em suas viagens ao Egito. Anaximandro e Anaximenes, seguidores de Tales, junto com o mesmo, criaram uma maneira de ver o mundo, estabelecendo uma ruptura entre a concepção mitológica da realidade. Na geração seguinte correu o primeiro fato