Metodo

IDOSO BRASILEIRO ANALFABETO, FILHO DAS EXPRESSÕES DA QUESTAO SOCIAL

Idoso Brasileiro: Analfabetismo como resultante das expressões da questão social (Rever como tema?)

Este trabalho tem como objeto o idoso brasileiro analfabeto, vamos buscar estudar esse fato como um resultante das expressões da questão social. Segue-se por objetivo analisar de maneira histórica os argumentos que mostram os possíveis motivos para existir idosos analfabetos no Brasil. São objetivos específicos conhecer a trajetória de vida até a velhice e relacionar o analfabetismo à desigualdade social. Portanto, vamos pesquisar definições de alguns autores do que seria a velhice e o envelhecimento, como se dá o processo de envelhecimento e como é visto pela sociedade contemporânea, historiar o envelhecimento no mundo comparando à sociedade ocidental e oriental. Mantendo o auxílio de autores, interpretar as expressões da questão social. Discutir a politica social educacional e as leis de educação do Brasil.
No cotidiano, observando os meios de comunicação é comum ouvirmos que vem ocorrendo um processo de envelhecimento mundial, sendo assim, podemos considerar que o Brasil está vivenciando este “fenômeno” e que a probabilidade de termos um percentual de idosos maior que de jovens não é hipotético. No dia internacional do idoso no ano de 2012, o Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) lançou um relatório com o tema: “Envelhecimento no Século XXI: Celebração e Desafio”, este relatório nos remete um momento de reflexão, pois, nele ressalta que ao mesmo tempo em que o envelhecimento das sociedades é motivo de celebração, também trás grandes desafios na medida em que exigirão abordagens completamente novas em todas as áreas, especialmente a da saúde e da previdência, não podendo esquecer os cuidados dos arranjos cotidianos e das relações intergeracionais. Considero que experiência do envelhecimento que é comum a todos, independente da fase de desenvolvimento em que a pessoa se encontra,