Metodo de Ensino Gallahue

UNIAN – UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO

EDUCAÇÃO FÍSICA
1º A – NOTURNO

MÉTODO DE ENSINO GALLAHUE

Dalton Santos de Araújo – R.A.: 8412112654
Lucas Vieira dos Santos – R.A.: 8407961974
Luis Paulo – R.A.: 6440269380
Moises Feitosa – R.A.: 8075806935
Rafael Vitor de Souza – R.A.: 8091902503
Ricardo de Souza Oliveira – R.A.: 8065815254
Thamires Roza de Matos – R.A.: 8205924450
Thiago César de Brito – R.A.: 8073849157
Valdemir Alves da Conceição – R.A.: 1299528259
Vitor André da Costa – R.A.: 6456389294

SÃO BERNARDO DO CAMPO
2014
Professor da Universidade de Indiana, em Bloomington, Estados Unidos, Dr. Gallahue foi presidente da Associação Nacional de Esporte e Educação Física e também diretor da Academia de Desenvolvimento Motor e do Conselho de Educação Física para Crianças. Atualmente ele é consultor do Instituto Nacional de Aptidão Física e Esportes e pertence ao Comitê Olímpico Norte Americano.
INTRODUÇÃO:
O desenvolvimento infantil tem sido frequentemente estudado em um ponto de vista compartimentalizado, focando um domínio (cognitivo, afetivo ou psicomotor) e se esquecendo dos demais o que tem levado a uma visão desequilibrada do processo desenvolvimentista e práticas educacionais orientadas para resultado, porém os interessados e educação física desenvolvimentista querem mostrar a criança como um ser totalmente integrado.
Assim que os educadores reconhecerem e respeitarem o fato de que as crianças são indivíduos multifaces e que para tornar-se indivíduos fisicamente educados, isso envolve complexas interações dos domínios cognitivo, afetivo e psicomotor, a educação física assumirá seu lugar nas escolas.
A fim de discutir as características da educação física em relação ao desenvolvimento humano, enfatizaremos um ser em constante interação com elementos dinâmicos de seu contexto de vida, colocando em harmonia e de forma indissociável, seus atributos motores, cognitivos e sociais.
DESENVOLVIMENTO:
O enfoque