mestranda

QUADRO DAS APRENDIZAGENS
2anos a 5 anos.

IDADE
ESQUEMA CORPORAL
LATERALIDADE
ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL
ORIENTAÇÃO TEMPORAL
PRÉ-ESCRITA
De 2 anos e meio a 4 anos
O corpo vivido
Grande motricidade.
Motricidade refinada

Conhecimento do corpo
O ponto de vista motor:
Perceber partes do corpo
Conhecer sua denominação

Primeira abordagem por meio dos “Jogos de Lateralidade”
Conhecimento das noções
Ponto de vista motor:
Conhecer o espaço imediato.
Desenvolver diferentes noções.
Ponto de vista percepto-motor:

Exercícios de triagens e de progressões.

De 4 a 5 anos
Conhecimento do corpo
Ponto de vista percepto-motor:
Discriminação visual.
Desenvolver várias noções corporais.
Reproduzir uma figura humana.
Orientação espaço-corporal

Ponto de vista motor:
Apurar os sentidos.
Aprendizagem das diversas posições e conseguir reproduzi-las.
Todos os “Jogos de lateralidade”:
Membros inferiores.
Membros superiores.
Desenvolver noções em espaço plano e em espaço com três dimensões.
Exercícios de reprodução de:
Formas,
Grandezas,
Movimentos...

Orientação espacial
Ponto de vista motor:
Noções de: fila, fileira, frente a frente, costas, contra costas.
Memória espacial:
Descobrir seu lugar,
Memorizar um espaço criado.
Desenvolver as orientações:
Seguir um trajeto,
Descobrir sua orientação quando os pontos de referência mudam.
Ponto de vista percepto-motor:
Discriminação visual.
Memória perceptiva.
Completar o que está faltando.
Encontrar as figuras idênticas.
Ponto de vista motor
Ordem e sucessão:
Empregar os termos “antes”, “depois”;
Empregar os termos “ontem” e “hoje”;
Colocar na ordem em que as coisas são vistas;
Descobrir a ordem cronológica dos gestos da vida cotidiana.
Duração do tempo:
Perceber um tempo curto, longo;
Noção de “cedo demais”, “tarde demais”.
Renovação cíclica dos períodos:
Associar um material à manha, à noite;
Associar um material às estações;
Responder às questões introduzidas por