mente

A Mente
Tema 2 – Eu
A mente e a integração das dimensões cognitiva, emocional e conativa
Obj. Geral 4 – Compreender as capacidades mentais do ser humano
Obj. Específico 10 – Caracterizar a mente como um conjunto integrado de processos cognitivos, emocionais e conativos

A Mente
Há já muitos séculos que a questão
“O que é a mente?” tem intrigado os seres humanos.
Na origem das compreensões mais contemporâneas do que é a mente temos as formas de pensar a mente que remontam o séc. VI a. C.

A Mente ex. Confúcio :
- a capacidade de pensar e de decidir que se encontrava no interior de cada pessoa.
Sólon:
- mente como raciocínio e capacidade de compreender e julgar.

Filosofia Grega – mente como “psyche” ou alma

Idade Média – alma (conotação religiosa)

Idade Moderna - consciência

A Mente
Actualmente:
- perspetivada como objeto nuclear da Psicologia.
-

Os pressupostos teóricos que conduziram a esta abordagem têm por base a ideia de uma relação estreita entre:

A Mente
Processos mentais (experiências interiores, privados)

Comportamentos (manifestação desses processos) e

Cérebro (suporte material)

A Mente
Cérebro

(estrutura do
S.N.)

Comportamento

Mente

A Mente
A mente humana é um sistema integrado e integrador de processos. Esses processos são de natureza:
COGNITIVA (saber, conhecer sobre nós, os outros, e o mundo)
EMOCIONAL (sentir sobre nós, os outros, o mundo)
CONATIVA (agir conforme o propósito que nos move, como investimos a nossa energia naquilo que fazemos)

A Mente – os processos cognitivos memória aprendizagem inteligência A Mente – processos emocionais

A Mente – os processos conativos determinação força de vontade

A Mente
Cada um destes processos é distinto entre si mas ao mesmo tempo profundamente interligados, afetando e sendo afetado pelos outros.
Durante muito tempo a mente foi identificada e confundida com a consciência, mas nem todos os