Material de estudos Comunicação e expressão
1. Observe atentamente o cartaz vencedor, em 1991, do I Grande Prêmio Central de Outdoor.
Nele observamos que o autor trabalha utilizando como marcador de pressuposição: a palavra MAIS.
a) o autor subentende que já há muitas rosquinhas esburacadas na cidade;
b) o autor indica para o leitor o surgimento de mais uma rosquinha com buraco na cidade;
c) o autor marca com a palavra um conhecimento que o leitor já possui: há muitos buracos na cidade e apareceu mais um;
d) o autor exagerou no uso do marcador, pois a rosquinha não tem nada a ver com os buracos da cidade;
e) nos textos de modo geral não há necessidade de trabalhar com pressuposição, pois o autor deve sempre dizer tudo para facilitar a compreensão do leitor.
2. Pressupostos são ideias não expressas de maneira explícita, que decorrem logicamente do sentido de certas palavras ou expressões contidas na frase. Observando o enunciado “Laura tornou-se uma pessoa maldosa”, podemos afirmar que a informação implícita é:
a) Laura sempre foi maldosa.
b) Laura nunca será maldosa.
c) Anteriormente Laura não era maldosa.
d) Laura não gostaria de ser maldosa.
e) Um dia Laura será maldosa.
3. A Folha de São Paulo - Campinas, edição de 11 de março de 2004, trouxe a seguinte manchete:
ALUNOS PEDEM SAÍDA DE PROFESSOR
“Cerca de 250 alunos do curso de Direito da PUC - Campinas (Pontifícia Universidade Católica) fecharam ontem a rua Marechal Deodoro, no centro da cidade, em protesto pela saída do professor de filosofia do quinto ano Álvaro Iglesias - ex-secretário de Finanças de Campinas, na gestão de Chico Amaral (1997-2000).
Desde o início do ano letivo na universidade, em 9 de fevereiro, nenhum quintanista assistiu às aulas de Iglesias.
Os alunos acusam o professor de condicionar um ponto na média à participação de um congresso de direito organizado por ele, no primeiro semestre de 2003.
A acusação dos alunos foi investigada pelo conselho da