matematical

SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO……………………………………..3
2. DESENVOLVIMENTO……………………………4
3. ETAPA I…………………………………………….4
4. ETAPA II……………………………………………9
5. ETAPA III…………………………………………..10
6. ETAPA IV…………………………………………..10
7. CONSIDERAÇÕES FINAIS……………………...12
8. REFERÊNCIA……………………………………..13

INTRODUÇÃO

Através desse desafio, será descrito que a Matemática está presente em várias situações reais do dia- a- dia do administrador e do contador. É importante saber aplicar as ferramentas matemáticas para obter bons resultados; minimizar custos, fazer empréstimos, maximizar lucros, controlar gastos, etc. Esses são alguns exemplos de aplicações dos conceitos estudados na disciplina Matemática Aplicada. Neste desenvolvimento, resolveremos vários problemas práticos envolvendo os conceitos teóricos estudados.

DESENVOLVIMENTO No estudo a seguir, será desenvolvido de forma resumida um relatório conclusivo contendo todas as etapas da ATPS, com o objetivo de modelar situações reais do cotidiano de uma empresa, usando funções matemáticas e analisando resultados, elaborando relatórios que justificam cada tomada de decisão.

ETAPA I- PASSO I

Dados apresentados: receita e custo de operação da escola.
Problemas propostos: orientar o diretor a respeito da melhor forma de contratar o serviço de capacitação dos professores e compra dos computadores.
PASSO II
Leitura do texto do anexo I e descrição das questões a serem resolvidas
“ESCOLA REFORÇO ESCOLAR”
ATIVIDADE 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função receita para o valor obtido como média;
RESOLUÇÃO
Receita Manhã | Rm(x) = 200xRm(180) = 200*180 = 36.000 |
Receita Tarde | Rt(x) = 200xRt(200) = 200*200 = 40.000 |
Receita Noite | Rn(x) = 150xRn(x) = 150*140 = 21.000 |
Receita Finalde Semana | Rfds(x)