Maratona espanhol

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Prof: Eduardo Lobos Sepúlveda
UFG -2010-2

Leia o texto que segue. As questões de 81 a 84 referem-se a ele.

GLORIA O MUERTE
El recuerdo de Roma lleva consigo la idea de civilización. Acueductos, calzadas, mercados, termas... forman parte de la herencia de este pueblo, eminentemente práctico, cuyo legado cultural pervive en el derecho o la lengua. Pero los romanos, que conquistaron el mundo con su política de expansión y lo retuvieron con una modélica organización administrativa, se distinguieron también por su particular manera de entender el ocio.
Las luchas de gladiadores en las arenas de los anfiteatros fueron durante varios siglos el gran entretenimiento de masas. Gloria o muerte era el lema. Estos hombres, prisioneros de las legiones, delincuentes, esclavos o condenados a muerte, eran sometidos a un duro entrenamiento en escuelas especiales para conseguir el mejor espectáculo. Allí se les preparaba para el combate al límite.
Aquella diversión sangrienta fue instrumentalizada por el poder para acallar revueltas sociales. Los patricios y, más adelante, los propios césares organizaban estos combates para atraerse el favor de la plebe: “pan y circo”, como los definió el poeta Juvenal. La crisis económica, la escasez de esclavos y la difusión del cristianismo acabarían en el siglo V con aquel espectáculo tan cruel como excitante, que constituyó la otra cara de Roma.
MARGARIT, Isabel. Gloria o muerte. Historia y vida. Barcelona, n. 479, 2008. (Adaptado).

QUESTÃO 01

Al referirse a lo que los romanos dejaron a sus sucesores, la autora destaca la
(A) utilidad de las construcciones.
(B) calidad gramatical del derecho.
(C) organización de los herederos.
(D) ridiculez de la juerga circense.
(E) decadencia de lo legado.

QUESTÃO 02

En Roma, la lucha de gladiadores en los anfiteatros fue un
(A) ejercicio despreciado por los poderosos.
(B) espectáculo prohibitivo para la gentuza.