manipulação

Na unidade anterior, trabalhamos com o gênero resenha. Nesta unidade, trabalharemos com a dissertação. Sabe-se que o texto dissertativo é o preferido no ensino médio e no ensino de superior. Isso ocorre, porque o vestibular e os concursos que solicitam redação sempre pedem um texto dissertativo. Por isso, os colégios e as faculdades privilegiam esse tipo de texto. Também não se deve esquecer que dissertar faz parte da realidade em que vivemos. Discutir temas sociais, políticos e até econômicos é essencial para tornar qualquer estudante um verdadeiro cidadão. Ao procurarmos definições sobre texto dissertativo encontramos várias abordagens que devem ser ensinadas com muita atenção. Normalmente, o aluno confunde dissertar e argumentar. No Dicionário da Língua Portuguesa Aurélio do Século XXI, afirma que:
“Dissertação é uma exposição desenvolvida, escrita ou oral, de matéria doutrinária, científica ou artística”. No Dicionário Antônio Houaiss, dissertar é: “Expor algum assunto de modo sistemático, abrangente e profundo, oralmente ou por escrito”.Podemos observar que os dois dicionários apresentam o mesmo enfoque com palavras diferentes.

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Identificar as características estruturais e funcionais desse tipo de texto;
Identificar a diferença entre a dissertação argumentativa e expositiva, além de seus objetivos;
Tomar conhecimento dos diferentes tipos de argumento.

O texto é considerado expositivo quando aborda uma verdade inquestionável, informa ou explica didaticamente um assunto, sem apresentar uma discussão ou polêmica. Já o texto argumentativo é aquele que é caracterizado por exemplos elucidativos, interpretação analítica, evidências e juízos marcados por uma visão crítica.

Dissertação argumentativa é aquela em que há a necessidade de é expor seus pontos de vista a respeito de um determinado assunto. Além disso, é discutir, analisar e apresentar argumentos que justifiquem uma opinião e convençam o interlocutor a respeito de seu