Madalena Freire
Suas aulas são um jogo contínuo entre a imaginação e a percepção.....suas aulas Não são somente importante ver, ouvir, tocar, mas a contextualização destas sensações pela cultura, pela família, pelo grupo que está participando das descobertas sensoriais...seu trabalho caracteriza-se como equilibrio entre a exploração e controle através da sensibilidade.
.............................................................................................................................................1ª relato
17 crianças aproximam dos 4 anos de idade.
Quintal é o parque. Parque não é o recreio isolado da dinâmica do trabalho desenvolvido em sala de aula. O Parque oferece uma variedade de interesses.
............................................................................................................................................. Tentativa de ampliar o diálogo com outros educadores..pág 15.
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Alguns exemplos que podem ser desenhados como a trouxa e a marca do lanche pág27.
.............................................................................................................................................Nesta idade a criança pensa , agindo concretamente sobre os objetos. Ela ressalta que é através da açaõ, do testar, do usar suas capacidades, que o pensamento se desenvolve.
Aqui podemos exemplificar com a teoria de PIAGET.
Faixa etaria do 4 anos o pensamento caracteriza-se por centrar-se em determinados aspectos da realidade, sem conseguir abstrair algo que neles está contido. O pensar se encontra estritamente ligado ao concreto...pág 29.
Aos 7 anos....aos poucos vai captando o que está escondido no concreto.
............................................................................................................................................Figura