Ludwik Fleck

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL
ANELISE BIRCK, BIANCA PORTO, CARINE MOMBACH,
CARLINE ZIMMERMANN, GILBERTO TROYJACK JUNIOR

LUDWIK FLECK

Cerro Largo
2014

ANELISE BIRCK, BIANCA PORTO, CARINE MOMBACH,
CARLINE ZIMMERMANN, GILBERTO TROYJACK JUNIOR

Ludwik Fleck

Pesquisa desenvolvida no componente curricular de Prática de Ensino em
Ciências/Biologia I: Epistemologia e Ensino de
Ciências, do curso de Licenciatura em Ciências
Biológicas, da Universidade Federal da
Fronteira Sul (UFFS), Campus de Cerro Largo.

Professora Eliane Gonçalves dos Santos

Cerro Largo
2014

Sumário
Introdução.................................................................................................................................5
Ludwik Fleck...............................................................................................................................6
Conclusão ................................................................................................................................11
Referências..............................................................................................................................12

Introdução
O presente trabalho tem por objetivo analisar o desenvolvimento da proposta de Fleck, uma teoria comparativa do conhecimento. A necessidade de um aprofundamento do pensamento epistemológico surgiu pela observação de que este autor tem sido conhecido especialmente pelas ideias contidas em seu livro. Procurou-se compreender o desenvolvimentos de suas ideias e estabelecer conexões entre o seu pensamento e a atividade prática no campo das ciências aplicadas.

Ludwik Fleck
Ludwik Fleck nasceu de uma família de judeus polacos, em 11 de julho de 1896, em Lwón. Na ocasião de seu nascimento, a cidade encontrava-se sob o domínio do Império Austro-Húngaro, mas desde 1945 até os dias atuais, é território da Ucrânia. Faleceu em Ness-Ziona, em Israel a 5 de julho de 1961 de infarto, sofrendo