Ludico na alfabetização

TEMA: A importância do lúdico na alfabetização.

DELIMITAÇÃO: Estudo teórico reflexivo sobre a importância das atividades lúdicas no desenvolvimento dos alfabetizandos.

PROBLEMATIZAÇÃO: As dificuldades apresentadas pelas crianças na alfabetização se não forem superadas, as acompanharão ao longo de sua vida trazendo limitações que influenciarão no campo pessoal e profissional, por este motivo é que os professores alfabetizadores devem se voltar para práticas pedagógicas que facilitem a aprendizagem de seus alunos. Considerando que a escola tem por principio, atuar na formação do cidadão orientando-o de forma a intermediar seus conhecimentos, bem como aprimorar sua personalidade, para que o mesmo possa exercer seu papel como cidadão participante da sociedade em que está inserido, torna-se necessário investir na alfabetização de maneira diferente e criativa para que as crianças aprendam a ler, escrever, se comunicar, interagir e se desenvolver em todos os aspectos: físico, moral, social, intelectual cognitivo e cultura. Diante dessa situação, e com intuito de auxiliar neste processo tão complexo que é a alfabetização optamos por buscar embasamentos teóricos que nos subsidiarão na aplicação de atividades lúdicas adequadas para melhor aprendizagem de nossos alunos, e melhoria na nossa pratica pedagógica, procurando responder as seguintes questões: O que é lúdico? Porque utilizamos o lúdico na alfabetização? Como trabalhar com crianças na fase de alfabetização de forma lúdica e prazerosa?

HIPÓTESE

Para solucionar os problemas de aprendizagem na alfabetização é importante desenvolver conteúdos programáticos direcionados a este objetivo, trabalhar com atividades lúdicas específicas para esta fase, analisando minuciosamente o estágio cognitivo em que as crianças se encontram; levando em conta sua história de vida, seus anseios, suas vontades, para que se possa ter um ponto de partida nas