ludicidade

LUDICIDADE:
O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

INTRODUÇÃO

A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, é o cuidar da criança no espaço formal, juntamente englobando a alimentação, o brincar, e a higienização, ela tem o papel de educar, respeitando o caráter lúdico das atividades, visando o desenvolvimento integral da criança e seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, é por meio das atividades lúdicas, as crianças formam conceitos, estabelecem e estimulam relações lógicas, socializam com as demais crianças e o meio, e conseguem construir seus próprios pensamentos. Muito pode ser trabalhado a partir de jogos e brincadeiras, o contar, ouvir histórias, dramatizar, jogar com regras, desenhar, entre outras atividades, constituem meios prazerosos de aprendizagem, o lúdico é um canal capaz de mediar o real, o imaginário e o simbólico: O que é que poderá vir a ser e o que poderia ser representado, e a medida que a criança interage com os objetos e com outras pessoas, construirá relações e conhecimentos a respeito do mundo em que vive. Aos poucos, a escola e a família, em conjunto, devem favorecer uma ação de liberdade para a criança, uma socialização que se dará gradativamente, através das relações que ela irá estabelecer com seus colegas, professores e outras pessoas, e para que isso aconteça a criança não se deve sentir bloqueada, nem tão pouco oprimida em seus sentimentos e desejos, suas diferenças e experiências individuais devem, principalmente na escola, ter um espaço relevante sendo respeitadas nas relações com o adulto e com outras crianças. Brincando em grupo, as crianças envolvem-se em uma situação imaginária, onde cada um poderá exercer papéis diversos aos de sua realidade, além de que, estarão necessariamente submetidas a regras de comportamento e atitude.
Utilizarei teorias que possibilitem o entendimento de como os jogos e brincadeiras influenciam na rotina e nos pensamentos das crianças.